【2008/08/14】為激勵推動「攜手計畫課後扶助方案」績優案例，分享交流各績優案例之推動經驗，教育部14日假國立臺南大學舉行「96年度教育部『攜手計畫課後扶助方案』績優案例頒獎典禮」，除進行績優案例紀錄片首映外，並頒獎表揚，以激發並提升各縣市政府與學校參與本計畫之動力。

本次績優案例甄選係由各直轄市、縣(市)政府教育局依據辦理成效推薦學校參與甄選，共有23縣市提報60所學校參加；審查作業由審查委員就縣市政府所推薦的學校進行書面資料審查，並透過與學校行政人員、任課教師進行電話訪談，經過初審、複審及決選3個階段後，評選出辦理績優之國民中學2校、國民小學5校，共計7校。

獲獎學校名單如下：臺北市福安國中、臺東縣海端國中、新竹縣中興國小、臺中市四張犁國小、臺中市忠明國小、屏東縣歸來國小、嘉義市垂楊國小，另有新竹市退休教師張福春因其特殊表現，也在這次甄選中獲獎表揚。

教育部並從績優案例中擇優拍攝紀錄短片，為弭平學習落差、提升弱勢學生學習成效的積極與努力留下行跡。臺中市四張犁國小進用大專生進行補救教學，在小班教學情境下，給予學生適性化的學習，孩子們從一開始的興趣缺缺，需要課輔老師努力把學生找回教室，後來學生學習意願逐漸增加，到課程結束時大部分的同學都依依不捨。

屏東縣歸來國小的家福同學是隔代教養的家庭，經濟來源多靠阿?在市場販魚，無暇顧及家福的課業，參加攜手計畫之後，不但末珔i步，情緒管理也改善，能體會、感激阿?的辛勞和老師的奉獻。臺東縣海端國中是偏遠山地小型學校，學生多來自於南橫公路上的部落，因為師資聘請不易，校長、主任都親自授課。

此外，學校也提供集中住宿，不便住宿家長亦無法接送的學生，則由老師親自接送，風雨無阻，令人感動。這部紀錄短片教育部將壓製成光碟，分送給全國各國中小，以供推廣宣導使用，後續並將接洽公共電視、華視教育頻道等媒體安排時段播出，讓社會大眾更加了解教育部辦理攜手計畫的內容和精神。

透過本次績優案例之表揚，教育部期待能夠發掘更多辦理攜手計畫行政、教學、課程之典範作為，發覺更多為弱勢學生教育積極貢獻的團隊，並期透過典範經驗的交流持續創造典範，為下一代營造出更美好願景。
圖 :教育部攜手計畫績優案例頒獎。【記者黃緒勳拍攝】